从“没反应”到“会反驳”

亮亮，8岁

诊断：学习障碍、髓鞘发育迟缓

问题表现：专注力差、学习慢、表达差、容易被干扰

01

一年级的“慢半拍”：听不进去，学不进去

亮亮上一年级时，写作业要两三个小时，说话也听不进去，数学学不进去、语文字词记不住、情绪虽然还算稳定，但就是学不动，拖拖拉拉，专注力非常差。

医生给出的诊断是“学习障碍”。检查显示他有髓鞘发育略迟缓，同时存在轻微感统问题。亮亮妈妈的心里很是着急。

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02

初试知惠素2号：情绪睡眠和专注力都有所改善

2024年10月，亮亮开始服用知惠素2号，几个月后：

- 亮亮愿意听大人讲话了

- 对话题有回应

- 做作业能够开始集中精神一小段时间

- 睡前入睡时间从超30分钟缩短至10-30分钟

亮妈说：“现在他听到我们讲的话会‘反驳’了，这是好事，说明他在思考。”

03

配合调整方案，准备尝试3号产品

亮妈坦言：“孩子的记忆力、逻辑力这块还是没太大变化。”

在客服建议下，亮妈决定给亮亮尝试知惠素3号。

这是专门用于加强逻辑力、认知与语言表达的配方。我们建议她先从“早3晚2”的方式开始，保持温和的过渡。

亮妈的目标很明确：“我想提升娃的逻辑能力，记忆能力和表达能力。”

04

多管齐下，每一步都值得记录

亮妈从没放弃对孩子的信心。她还同时为亮亮安排了医院里的学习困难门诊的“加油大脑训练营”、心理沙盘干预、在家配合康复练习，也积极和我们沟通每一阶段的反馈和疑问。

写在最后

每一个发育迟缓的孩子，都不是不行，而是“需要时间”。

他们不是不努力，而是进步得更慢、起步得更晚。

他们的改变，离不开一个懂坚持、懂倾听的父母。

感谢亮亮妈妈的信任，也祝愿更多孩子在“知惠素+干预”的陪伴下，走出自己的成长节奏。

发布于：广东省